– rechtslastig: vollwaschprogramm –
der folgenden beitrag wirft in polemischer verkürzung
die allzu unkritisch beliebten und besuchten ‚waldorf-
schulen‘ in den dreck ihrer pädagogischen wirklichkeit
gar zu sensiblen kreaturen wird empfohlen, diesen
beitrag freundlichst zu überblättern. es gibt im pery-
ton-weblog bekanntermassen eine reichliche aus-
wahl, die es jenen erlauben müsste, mit erbaulich-
eren themen die überflüssige zeit totzuschlagen
arme tierchen. nach dem esotherischen ‚morgenkreis‘
kommt’s schlag auf schlag: gehirnwäsche nach steiners
menschen-formungs-mustern. weil die kleinen blöder
sind und lernen müssen, von den grossen, ohne wider-
wort, denn das ist ungeziemlich und es wird bestraft
(die harten worte werden gern mit seife aus dem mund
gespült, das ist bekannt und immer wieder tagesaktuell)
oder kaputt zentrifugiert in der absurden weltenlogik, die
– würde es nach logik gehen und nach wissenschaft – als
‚psychotisch‘ durchgehn könnte, ohne in der kürze dieses
wortes falsch zu liegen. (ihr müsst den steiner nur mal
lesen, leute. das hat was von ‚mein kampf‘: die meisten
reden drüber, ohne eignes wissen. aber beide haben vor
der tat geschrieben. dem steiner wurde bis zum sterben
gar jedes wort vom munde wegstenographiert. in einer
‚gesamtausgabe‘ ist die gesamte qual, das reichliche ge-
plapper bis heute nachzulesen und – bedarf? – -zubeten)
die ‚zeugnissprüche‘ trichtern ein nach alter regel und
wenn das arme kind noch kind geblieben ist, brichts in
der ‚menschenhandlung‘. einem ‚gottesdienst‘, obwohl
der unterricht gar selbst als religiöse handlung ange-
legt ist, um die geheimlehre subtil ins kind zu bringen
(das ist ein waldorfschulen-fundament, es lässt sich
nachlesen und … leugnen. selbstverständlich. oder
– das ist gesellschaftliche norm – auch übersehn)
jaja, die lieben grossen, diese weltenretter, die im muff
von tausend jahren wandeln, die freundlichen ökos von
nebenan, die immer-schon-gegen-das-atom-gestande-
nen, die mit den staubigen keksen, die mit den fleckigen
äpfeln, als das noch gänzlich unmodern war. und über-
flüssig wie ein kropf (allein mit diesem halbsatz schon
verstiess ich gegen regeln) füge ich hinzu: die lächelnd-
brutalen, die waldorf-taliban. was hinter klingelfloskeln
wie der ‚makrokosmischen wesenheit‘ an wahn verbor-
gen liegt, das bleibt vom glanz des führers überstrahlt
und unbegriffen
scan: rechtslastig
vollwaschprogramm im juli 2006
mit besonderem dank an frau g.
das mit der seife is neu….
naja – so wird das kind denn
auch mal von innen sauber
;-)
und wieder ein thema, bei dem wir uns einreden lassen sollen, uns für eine der von oben angebotenen ausbeutungen zu entscheiden? mein wunsch wäre: lassen wir die menschen, egal wie alt oder klein, wachsen, ohne an ihnen groß_zu_ziehen…
nun bin ich doch erstaunt, dass bisher nicht mehr (abwehrende) reaktionen gekommen sind. vielleicht liegt das daran, dass die kritik an steiner und seinen seilschaften inzwischen nicht mehr ganz so exotisch daherkommt, weil von verschiedenen seiten angebracht. oder daran, dass alle hierhin gegangen sind: http://www.peryton.de/blog/?page_id=65#comment-2354
(ich war dort leider nicht, weil ich mich nicht zerteilen kann. aber ich könnte beim nächsten anlass ja mal meinen astralleib fragen …)
Junior Horsti soll lieber schön schmutzig bleiben…
ja, und mit grammatik hab ichs auch nicht so :)
hi,
ich bin selbst ein ex-waldi, und zwar vom kindergarten an.
ich habe die schulzeit nie gemocht und dennoch denke ich, dass waldorfpädagogik unterm strich viel besser als staatsschulen sind. ich weiss: es ist blöde, da irgendwelche berechnungen anzustellen, aber auch an staatschulen wird nazischeiss unterrichtet etc. bei einer waldorfschule wird mehr auf das individuum und damit auch charakter gesetzt, denke ich (bei mir hats nicht gefruchtet).
gruss:
kilian